home > schoolgids > Onderbouw

De structuur van de onderbouw

Om de onderbouw van het Walburg College structureel te vernieuwen zijn er binnen de organisatie aanpassingen doorgevoerd. Er zijn vier clusters gevormd onder leiding van clustersectieleiders (CSL), die tot taak hebben hun cluster vakinhoudelijk aan te sturen. De CSL hebben regelmatig overleg met hun teamleider(s). De clustersectieleiders vormen samen met de unitdirecteur, de teamleiders, en de kwaliteitscoördinator de commissie vernieuwing onderbouw.

De vier clusters vormen leergebieden, die een naam en een motto hebben gekregen:

Het cluster  Communicatie (Nederlands, Engels, Frans, Duits, Latijn, Grieks) met als motto: Learn how to communicate. Belangrijk in dit cluster is dat bij de MVT de doeltaal als voertaal gebruikt wordt bij de lessen. Dit is een uitvloeisel van onze school als TTO school, omdat doeltaal/voertaal een vereiste is voor de certificering van het Walburg college als TTO school. Tevens moet er aandacht zijn voor een schoolbrede taalontwikkeling. De geleerde leesstrategieën moeten worden toegepast in de overige clusters en/of vakken. Ook de internationalisering moet gestalte krijgen binnen dit cluster. Hierbij kan gedacht worden aan internationale persoonlijke contacten via email.

Het cluster Mens en Maatschappij (aardrijkskunde, geschiedenis, economie, maatschappijleer, filosofie) met als motto: Learn how to live. Het actief burgerschap staat hierbij centraal. Binnen de vakken moet gekeken worden op welke wijze de leerling zich het best kan voorbereiden op zijn toekomstige rol in de samenleving. Hierbij kan het competentiegericht onderwijs een grote rol spelen.

Het cluster Wetenschap en Techniek  (wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie, denkles, informatiekunde, informatica) met als motto: Learn how to think. Het overkoepelende doel bij dit cluster is het bevorderen van de bètavakken. Hierbij moet het bètaonderwijs breed worden aangeboden en dus ook haalbaar worden gemaakt voor de niet-bèta gerichte leerlingen. Om dit te bereiken krijgen alle leerlingen in de onderbouw lessen in Thinking Science ofwel denklessen. Naast theoretische kennis moeten de leerlingen ook kennis maken met het technische aspect van de betavakken. Naast de theoretische kennis bestaat immers ook de toegepaste wetenschap: het technisch ontwerpen.

Het cluster Cultuur en Bewegen (tekenen, muziek, LO, drama) met als motto: Learn how to perform. Naast alle theoretische kennis die leerlingen in de onderbouw opdoen is er tevens plaats voor de ontwikkeling van de expressie van de leerlingen. Niet alleen de theorie van de expressie is belangrijk, maar ook het actief bezig zijn. Deze bezigheden variëren van de lessen LO tot en met optredens tijdens onze Kijk en Luister avonden. Er dient zowel sprake te zijn van een actieve als een passieve cultuurbeleving.

naar vakwerkplan>